人物研究报告怎么写，清贫人物研究报告怎么写

今日资讯 2025年05月08日 20:15 7 admin

成语中的名人故事研究报告

〖One〗、名人：曹冲故事：曹操想要知道大象的重量，年幼的曹冲巧妙地利用船和石头，通过测量船下沉的深度，成功计算出了大象的重量。狐假虎威名人：狐狸和老虎故事：狐狸借助老虎的威风去吓唬其他动物，但最终被识破，老虎将其赶走。这个成语比喻依仗别人的威势欺压人。

〖Two〗、通过阅读报刊，我们了解到“草船借箭”这一成语的故事背景为东汉末年。诸葛亮面对周瑜的恶意挑衅，巧妙地运用计谋，向曹操借箭，最终成功挫败了周瑜的阴谋。这个故事不仅展示了诸葛亮的智慧和机智，还告诉我们，在面对困境时，要善于运用策略，以智慧化解危机。

〖Three〗、——祖逖；“入木三分”——王羲之；“卧薪尝胆”——勾践；“乐不思蜀”——刘禅；“图穷匕见”——荆轲；“胯下之辱”——韩信；“煮豆燃萁”——曹植；“一字千金”——吕不韦。“望梅止渴”——曹操。有一次，曹操率领部队去讨伐张绣，天气异常炎热，士兵们因缺水而感到疲惫。

初中历史人物研究报告怎么写

“我们在写作时，要摒弃个人偏见，站在旁观者的角度来看待这个历史人物，我们不能否认李鸿章对晚清的贡献，促进了中国在军事、政治方面的发展。从李鸿章的生平来看，李鸿章在24岁中了进士，古时候曾有这样一句老话“三十老明经，五十少进士”。

文中主人公的姓名，生卒年月，民族籍贯，所处朝代。2，文中主人公的生平简介。突出介绍此人一两件著名的事迹（可以是正面的也可以是负面的）。3，你对文中主人公以及他做的事的评价。最简单的是写清朝的人物，因为年代近资料多。

写一份人物研究报告可以遵循以下步骤：确定研究主题：首先，你需要选取一个你感兴趣的人物或主题进行研究。这个人物可以是现实生活中的名人，也可以是历史上的重要人物。你可以选取一个你感兴趣的领域，比如科学、艺术、政治等，然后找到该领域中的一位具有代表性的人物进行研究。

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。

成语中的名人故事研究报告怎么写?

〖One〗、通过阅读报刊，我们了解到“草船借箭”这一成语的故事背景为东汉末年。诸葛亮面对周瑜的恶意挑衅，巧妙地运用计谋，向曹操借箭，最终成功挫败了周瑜的阴谋。这个故事不仅展示了诸葛亮的智慧和机智，还告诉我们，在面对困境时，要善于运用策略，以智慧化解危机。

〖Two〗、成语中的名人故事研究报告1 问题的提出我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。研究方法通过网络和书等，从搜集成语中的名人故事。列成表格。

〖Three〗、“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤...家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。

〖Four〗、移山成功。这个故事不仅体现了人的毅力与决心，也反映了中华民族自古以来的奋斗精神。总之，成语中的名人故事丰富多彩，它们不仅丰富了语言的表达，也传递了深刻的人生哲理。通过深入研究成语的来源与背景，我们可以更好地理解历史人物的智慧与风采，从而在学习成语的过程中获得更深层次的感悟与启示。

〖Five〗、在我的研究中，我发现每个成语背后都藏着一个精彩绝伦的名人故事。比如，入木三分中的王羲之，他的书法之精湛，不仅流传至今，更成为后世学习书法的典范。再比如，程门立雪中的杨时，他拜访名师的执着和敬仰，不仅体现了对知识的渴望，也让人明白尊重师长的重要性。

〖Six〗、关于成语中的名人故事研究报告问题的提出. 在我们身边，常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！调查方法。网上浏览。查阅有关报刊。

苏轼生平事迹研究报告

〖One〗、学生的人文素养得到提高，通过研究苏轼的人生，我们的思想得到了提升。同学们的写作能力得到了提升，通过对苏轼作品的阅读和赏析，增加了文学底蕴。团队合作精神得以提升，通过团队合作，成员之间的交流和经验分享，提高了研究和写作的能力。

〖Two〗、《苏轼生平事迹研究》研究性学习结题报告问题的提出在课本中，苏轼的词出现的频率极高.并且苏轼获得千古以来无数文人志士的好评.其文才同样令我们折服，于是我们想深入了解苏轼，并探究出苏轼能取得如此成就的原因 . 课题研究目的本次课题研究的目标主要是关于对苏轼的更深一层的了解。

〖Three〗、建中靖国元年（公元1101年）六月，苏轼卧病常州（江苏省常州市）并上奏致仕。七月二十八日，苏轼逝世东坡印象苏轼是宋代继欧阳修之后的大儒，和李白相比，他少了几分桀骜不驯，多了几分隐忍平和，和杜甫相比，他少了几分痛心疾首，多了几分豁然乐观。这和他的经历有着密切联系。

英雄人物研究报告怎么写

．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。通过班级博客发表问卷。调查情况和资料总结：我班共有11个人近视。

当我们系统地研究过秦史以后，再评价秦始皇，则可望避免以往的片面性，得出较为合乎历史实际的结论。根据这样的观察，应当说，秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，同时也是一个残酷的暴君。他的功绩是主要方面，但不能因此掩盖罪恶；他的罪恶是深重的，但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩。

岳飞学艺。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。厉归真学画虎。

负荆请罪战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。